La Secretaría de Educación ha iniciado las mesas de concertación con diferentes instancias de la comunidad educativa local y con el acompañamiento de una entidad del orden nacional, como el Ministerio de Educación Nacional.

Las mesas de concertación han permitido acercar la Política Educativa Municipal a la comunidad, generar conversaciones sobre sus principales apuestas y recoger aportes que contribuyan al fortalecimiento del documento final. Estos espacios buscan verificar que la propuesta no sea únicamente un ejercicio técnico, sino que refleje las necesidades, expectativas y realidades expresadas durante las mesas de participación realizadas en el año 2025, así como el comportamiento del sistema educativo evidenciado a partir del análisis estadístico.

En este ejercicio de concertación la Secretaría de Educación presentó la Política al Consejo Municipal de Política Social —COMPOS—, instancia de articulación y coordinación intersectorial del municipio, orientada al seguimiento, fortalecimiento y orientación de las políticas y acciones sociales dirigidas a la garantía de derechos y al bienestar de la población. En este espacio, la Secretaría de Educación socializó los avances de la formulación de la Política Educativa Municipal y presentó sus principales apuestas.

Asimismo, se realizó una mesa de concertación con los tutores para el Aprendizaje y la Formación Integral —PTAFI 3.0— de las instituciones educativas oficiales, así como con docentes que lideran procesos de investigación y el grupo editorial de la revista académica de Chía. Durante este encuentro se socializó el ecosistema de innovación educativa propuesto como una de las líneas estratégicas de la Política Educativa Municipal. Además, se recogieron aportes de los docentes con el fin de fortalecer la propuesta y consolidarla como una ruta que promueva la innovación, la investigación y la transformación pedagógica en el municipio.

En el mes de mayo también se socializó la Política Educativa Municipal ante el Ministerio de Educación Nacional, con el propósito de recibir orientaciones técnicas que permitieran fortalecer la política local y asegurar su coherencia con la normativa vigente y con las políticas nacionales orientadas a la calidad, la inclusión, la pertinencia, el acceso y la permanencia educativa. Durante la jornada participaron 19 profesionales de esta cartera, quienes realizaron aportes al documento, acompañaron el proceso de revisión técnica y felicitaron al municipio de Chía por el ejercicio de planeación a través de la Política Educativa Municipal. Como resultado, se programaron nuevas asistencias técnicas para continuar fortaleciendo la gestión de la Secretaría de Educación.

Otra de las instancias a quienes se les presentó la Política Educativa es la Junta Municipal de Educación —JUME— es una instancia de participación, asesoría y articulación del sector educativo en el municipio, orientada a acompañar el análisis de asuntos relacionados con la educación, promover el diálogo entre la administración y la comunidad educativa, y aportar recomendaciones para el fortalecimiento del sistema educativo local. En este espacio, la Secretaría de Educación socializó los avances de la formulación de la Política Educativa Municipal, presentó sus principales líneas, programas y apuestas estratégicas. Durante la jornada se recogieron observaciones, inquietudes y recomendaciones de sus integrantes, las cuales constituyen insumos valiosos para ajustar y fortalecer el documento antes de su consolidación final.

La Secretaría de Educación continuará promoviendo espacios de participación, socialización y concertación con la comunidad del municipio de Chía, con el propósito de consolidar una política pública que fortalezca la educación de las presentes y futuras generaciones del municipio de Chía.